"Vi fik et fælles referencepunkt og et sprog til at tale om vigtige trivsels-problemstillinger som søvn, mobiltelefoner og fællesskab.

Prikken over i'et er de indlagte målinger på den enkelte klasses vaner, som man får en samlet rapport over bagefter til at starte det videre arbejde."

Christian Bonde Korsgaard, Uddannelselsesleder

Københavns Åbne Gymnasium